🧭 Kompleksowa pracownia geograficzna – 26 stanowisk
(do 35 000 zł) | EDU
🌍 Nowoczesna przestrzeń do nauki geografii, przyrody i badań terenowych
Kompleksowa pracownia geograficzna to w pełni wyposażone środowisko dydaktyczne stworzone dla 26 uczniów i nauczyciela, które umożliwia prowadzenie zajęć zgodnych z podstawą programową — w sposób nowoczesny, angażujący i praktyczny.
Pracownia łączy ergonomiczne meble, interaktywny monitor myBoard Panda 75", moduły badawcze LaboLAB, a także odpowiednio zaprojektowane stanowisko nauczyciela oparte na odpornej płycie CDF. To idealny wybór dla szkół, które chcą stworzyć przestrzeń sprzyjającą odkrywaniu, doświadczeniom, analizie i prezentacji.
📌 Zdjęcia pracowni mają charakter podglądowy — konfigurację określa tabela wyposażenia poniżej.
📌 W celu optymalizacji kosztów skontaktuj się z nami.
🖥️ Monitor interaktywny myBoard Panda 75" – centrum nauczania wizualnego
✅ Android 13
✅ 8 GB RAM + 128 GB pamięci
✅ Wi-Fi 6
✅ czterordzeniowy procesor
✅ elegancka biało-czarna ramka
Monitor idealny do:
✨ analiz map i danych geograficznych
✨ multimedialnych prezentacji terenowych
✨ pracy grupowej i ćwiczeń interaktywnych
🔬 Moduły GEOGRAFIA LaboLAB – nauka poprzez doświadczenie
🌋 ZMIENIAJĄCA SIĘ PLANETA ZIEMIA
Uczniowie:
• badają skały i skamieliny
• analizują cykl skalny
• obserwują erozję i wietrzenie
• porównują typy map i formy terenu
• odkrywają wpływ zmian ziemi na życie człowieka
🌦️ POGODA I KLIMAT
Uczniowie:
• budują szkolną stację meteorologiczną
• prowadzą codzienne pomiary pogody
• porównują dane lokalne i globalne
• badają strefy klimatyczne
• analizują zjawiska ekstremalne i ich skutki
✅ Moduły są zestawami klasowymi — jedna sztuka wystarcza dla całej klasy
✅ Wspierają pracę badawczą w grupach
🪑 Wyposażenie uczniowskie – wygoda i ergonomia
🪑 Krzesła szkolne Gaweł, rozm. 6
✔ sklejka bukowa
✔ uchwyt do przenoszenia
✔ certyfikat do jednostek oświatowych
📝 Ławki Leon – 2-osobowe
✔ stabilna konstrukcja
✔ możliwość zmiany kolorystyki blatów i stelaży
✔ certyfikowane do szkół
🧑🏫 Stanowisko nauczyciela – do demonstracji i doświadczeń
Biurko z blatem CDF – odporne na:
✅ zarysowania
✅ zachlapania
✅ środki chemiczne
✅ intensywne użytkowanie
-
wysokość do pracy na stojąco
-
chowana listwa zasilająca
-
pojemne szafki zamykane na klucz
Krzesło obrotowe RIVERTON
✅ regulacja lędźwi
✅ zagłówek
✅ mechanizm synchroniczny
✅ aluminiowa podstawa
🎁 BONUSY DLA SZKÓŁ
✅ Dostawa GRATIS
✅ Montaż GRATIS
✅ Voucher 1000 zł na dodatkowe wyposażenie
🏫 Doskonała dla:
⭐ szkół podstawowych i średnich
⭐ pracowni przyrodniczo-geograficznych
⭐ zajęć projektowych i eksperymentalnych
⭐ nowoczesnych sal edukacyjnych
💡 Dlaczego warto?
✅ kompletna i spójna aranżacja przestrzeni
✅ rozwija analizę, obserwację, wnioskowanie
✅ budżet do 35 000 zł
✅ VAT 0% dla edukacji - na monitor
✅ możliwość konfiguracji i optymalizacji kosztów
Zdjęcia pracowni są tylko podglądowe. Elementy wyposażenia pracowni znajdują się w tabeli poniżej.
Kompleksowa pracownia biologiczna zawiera:
 |
Wymiary ekranu 75" 1 707.52 x 1041.93 x 116.7
myBoard Panda – łagodność w obsłudze, siła w działaniu!
Poznaj nowy monitor interaktywny myBoard Panda z Androidem 13 – symbol harmonii między zaawansowaną technologią, a elegancją. Wyposażony w czterordzeniowy procesor, Wi-Fi 6, 8 GB RAM i 128 GB pamięci wewnętrznej. Monitor zapewnia niezawodność i doskonałe wrażenia z działania, a stylowa biało-czarna ramka dodaje urządzeniu nienagannego wyglądu. Idealny do każdej przestrzeni, a dzięki przyjaznemu interfejsowi, myBoard Panda zapewnia komfort użytkowania, doskonale sprawdzając się zarówno w edukacji, jak i w biznesie.
|
 |
W tym module są omawiane erupcje wulkanów oraz proces formowania się skał na skutek stygnięcia lawy. Uczniowie badają dostępne w zestawie próbki skał i porównują ich rodzaje. Ponadto wykonują symulację cyklu skalnego, aby przekonać się, jak poszczególne typy skał mogą zmieniać się w zależności od warunków. Tworzą model przebiegu erozji, wietrzenia i osadzania się materiału skalnego. Zmieniając działanie różnych czynników, na przykład poprzez dodanie “roślinności”, przekonują się, w jaki sposób erozja wpływa na formy ukształtowania terenu. Uczniowie poznają znaczenie różnych typów map, porównują je i zyskują wiedzę o tym, co mówią nam one o formach ukształtowania terenu i położeniu akwenów. Uczniowie omawiają też tworzenie się warstw skalnych i powstawanie skamielin. Dowiadują się, że warstwy skalne zawierające skamieliny tworzą się w miarę upływu czasu, co umożliwia naukowcom określenie, kiedy poszczególne organizmy żyły na Ziemi.
Finalnie, w ramach tego modułu, uczniowie zastanawiają się, w jaki sposób zmiany na Ziemi wpływają na życie człowieka. Erozja gleby jest przedstawiona jako problem dla rolnictwa, a uczniom stawia się wyzwanie opracowania kilku modeli, które go rozwiążą. Testują oni swoje rozwiązania, analizują wyniki i przedstawiają klasie wyciągnięte z nich wnioski.
Każdy moduł jest zestawem klasowym i/lub szkolnym, co oznacza, że zawiera kompletny zestaw elementów potrzebnych do wykonania doświadczeń w zespołach złożonych z wielu uczniów.
Nie trzeba kupować kilku sztuk zestawów, by zorganizować wielokrotną, klasową pracę badawczą w wybranym temacie.
|
.jpg) |
Uczniowie poznają przyrządy służące do pomiaru składników pogody, a nawet samodzielnie budują klasową stację meteorologiczną. Podczas pracy z modułem są prowadzone obserwacje składników pogody – dane są codziennie zbierane i analizowane, a następnie konfrontowane z rzeczywistymi danymi pogodowymi z okolicy. Uczniowie badają pogodę, analizując informacje o opadach i temperaturach w miastach na całym świecie i zestawiają je z analogicznymi danymi lokalnymi.
Porównują ze sobą dostępne informacje, w celu wyszukania sezonowych wzorców pogodowych i wpływu położenia geograficznego na pogodę. Ponadto uczniowie poznają strefy klimatyczne, badając lokalizacje na całym świecie, a następnie opracowują broszurę podróżną, aby podzielić się swoimi odkryciami z resztą klasy. Poznają także niebezpieczne zjawiska pogodowe i dyskutują o tym, w jaki sposób mogą one wpłynąć na ludzi. Wypracowują rozwiązania zmniejszające negatywny wpływ poznanych zjawisk i oceniają skuteczność swoich pomysłów.
Każdy moduł jest zestawem klasowym i/lub szkolnym, co oznacza, że zawiera kompletny zestaw elementów potrzebnych do wykonania doświadczeń w zespołach złożonych z wielu uczniów.
Nie trzeba kupować kilku sztuk zestawów, by zorganizować wielokrotną, klasową pracę badawczą w wybranym temacie.
|
 |
- Blaty i stelaż - możemy wykonać dla Państwa w innej kolorystyce. Blaty o dekorze: Dąb złoty oraz dekory kolorowe - wiążą się z dopłatą 15% do ceny ławki. Kolor stelażu wybranego z dostępnej palety nie wpływa na cenę ławki. Kolorystyka blatów i stelaży znajduję się w wierszu poniżej.
- Ławka szkolna wykonana z profili zamkniętych 25x25 mm, malowana proszkowo.
- Blat wykonany z płyty laminowanej o gr. 18 mm wykończony obrzeżem PCV 2 mm
- Zatyczki zabezpieczające podłogę przed zarysowaniem.
- Stoliki dostarczamy zmontowane ze złożonymi nogami do środka.
- Stolik 2-osobowy posiada blat 1300x500 mm.
- Dostępny w stałym rozmiarze od nr 2 do nr 7.
- Stoły posiadają certyfikat dopuszczający do użytkowania w jednostkach oświatowych.
|
  |
Kolorystyka blatów
Kolorystyka stelaży - paleta RAL
|
|
 
|
- Możliwość wyboru koloru stelaża z palety obok - bez dopłaty.
- Krzesło szkolne wykonane z rury fi 25 mm dla rozmiaru 5, 6 i 7 oraz fi 22 mm dla rozmiaru od nr 2 do nr 4, malowanej proszkowo.
- Siedzisko i oparcie z lakierowanej sklejki bukowej o grubości 8 mm.
- W oparciu krzesła wybranie/uchwyt ułatwiający przenoszenie krzesła.
- Zatyczki zabezpieczające podłogę przed zarysowaniem.
- Dostępne w rozmiarze od nr 2 do nr 7.
- Aby wybrać odpowiedni rozmiar prosimy wybrać z listy "warianty produktu" znajdującej się poniżej.
- Ceny na poszczególne rozmiary zmieniają się automatycznie w momencie wybrania produktu.
Krzesło posiada certyfikat dopuszczający do użytkowania w jednostkach oświatowych.
|
 |
Blat wykonany z odpornej płyty SWISS CDF pogrubionej do 28 mm w kolorze szarym, oklejony obrzeżem PCV 2 mm. Pozostałe elementy z płyty laminowanej o gr. 18 mm. Biurko posiada 2 pojemne szafki w tym 1 z szufladą – wszystkie zamykane na zamek z 2 kluczami – szerokość każdej 500 mm. Od przodu zabudowane blendą. Biurko ma duży blat o wymiarze (DxG) 1810 x 700 mm, wysokość 900 mm dostosowana do wykonywania prezentacji na stojąco. W blacie znajduje się chowana listwa zasilająca z 3 gniazdami. Dane techniczne listwy: napięcie 230V AC; 50/60 HZ. Maksymalne obciążenie 16A, 3600W, długość przewodu 1,5 m. Z boku szafki znajduje się wyjście do przewodu zasilającego listwę.
Blaty biurek do pracowni przedmiotowych wykonane są ze specjalnej płyty SWISS CDF o wysokiej gęstości w kolorze jasny popiel. Poprzez swą budowę oraz uszlachetnienie wielowarstwową powłoką filmów melaminowych płyta ta posiada następujące cechy:
- zwiększona stabilność
- odporność na ścieranie i zarysowania
- odporność na rozpryski wody ( nie może mieć jednak stałego kontaktu z wodą )
- odporność na zaplamienia i działania chemikaliów szkolnych
- jest trudno zapalna – posiada klasę odporności na ogień Bs2 d0.
|
 |
SIEDZISKO I OPARCIE
- siedzisko tapicerowane gąbką o dużej gęstości
- regulacja wysuwu siedziska
- oparcie tkaninowe
- regulowane podparcie lędźwiowe
MECHANIZM
- mechanizm synchroniczny z możliwością blokady odchyłu w kilku pozycjach
- funkcja "anti-shock" - po zwolnieniu blokady oparcie fotela nie uderza w plecy
- płynna regulacja wysokości siedziska
ZAGŁÓWEK
PODŁOKIETNIKI
- regulowane (góra-dół oraz przód-tył) z miękkimi (poliuretanowymi) nakładkami
PODSTAWA I PODNOŚNIK
- stabilna podstawa aluminiowa
- podnośnik klasy 4
KÓŁKA
- kółka przystosowane do powierzchni twardych
|
|
GRATIS - VOUCHER 1000ZŁ
DO WYKORZYSTANIA NA WYPOSAŻENIE
|
 |
Dostawa i montaż gratis! |